劳动教育在人生教育中占据重要位置,关乎受教育者的成长方向。习近平总书记关于劳动教育重要论述是指导劳动教育工作开展的重要理论依据,因此,本文选择习近平总书记关于劳动教育重要论述为对象进行研究,阐述其相关概念,梳理其现实背景、思想资源及主要内容,分析其当代价值,对于促进人的德智体美劳全面发展具有重要价值。本文运用文献研究法、跨学科研究法等展开系统研究,由引言、正文和结语三部分构成:引言部分,指明选题背景和研究意义,并对国内外现状进行分析研究,明确本论文的研究方法、创新点及不足之处。正文部分由四个问题组成:第一个问题,诠释相关概念,是进行整体研究的基础。第二个问题,研究现实背景及思想资源。习近平总书记从战略定位出发指出百年未有之大变局迫切要求培养高素质劳动者大军,中华民族伟大复兴的战略全局亟需加强劳动教育。从马克思恩格斯、中国共产党历代领导人关于劳动教育的思想以及中华传统文化中的劳动教育思想出发,对习近平关于劳动教育重要论述的思想资源进行探究。第三个问题,论析主要内容。通过将习近平总书记对劳动教育的相关论述提炼出来作为标题,有层次的梳理为要以劳动育人观培育全面发展的时代新人,用劳动价值观领航青年以民族复兴为己任,以劳动创造观引领青年憧憬美好未来。第四个问题,指明当代价值。习近平关于劳动教育重要论述对于丰富发展马克思恩格斯、中国共产党历代领导人、中华传统文化关于劳动教育思想有深刻的理论价值,对于“家庭、学校、社会”全方位劳动教育格局形成、全社会良好社会风尚养成、引领新时代青年全面发展具有重要的现实指导价值。结语部分,总结论述。劳动教育作为中国特色社会主义教育的重要组成部分,研究习近平关于劳动教育重要论述具有真实的理论价值和实践价值。同时习近平关于劳动教育重要论述与时代发展相伴相生,日后仍需进一步探索。