清华大学跳水队经过十年的探索和发展,已经为我国的跳水事业培养出了一批世界级水平的学生运动员,很显然成绩的取得与队伍的管理是分不开的。本文从研究清华大学跳水队的管理模式入手,分析此种管理模式的优劣势。并且深入探讨此种管理模式下各管理要素面临的问题,对出现的问题采用管理学原理进行分析,找出完善的对策和优化的原则,旨在为我国普通高校高水平运动的发展提供具有实践意义的参考模型。在研究过程中采用文献资料法、实地考察法、专家访谈法、比较研究法、问卷调查法、归纳演绎法等作为主要的研究方法。通过对我国普通高校管理模式、管理现状和清华大学跳水队的管理模式及管理活动中管理的各要素存在的问题进行研究。研究得出主要结论如下:1、清华大学跳水队的管理体制依托于学校的职能部门形成了直线职能式的管理模式。清华大学跳水队由于自身管理的目标、管理的环境、管理的方式手段和管理结构的不同,在实践的管理活动中,其管理已经形成了具有自身特色的清华跳水队管理模式。2、清华跳水队对学生运动员的激励机制管理、科研服务管理、经费的管理、教练员管理、学训结合管理离预设的管理模式存在一定的差距。但此种管理模式,已经为国家培养了一批世界级水平的选手,具备规范化的、适应客观实际、市场化的优点。3、清华跳水队在管理中没有建立相应的组织机构及相对封闭的回路,组织的控制职能、协调机制需要进一步完善。队伍在实际的管理中没有建立、健全组织工作中的相关规章制度,进行完善、规范的管理,这些问题的存在在一定程度上制约了队伍的发展。