黄疸出血群钩端螺旋体基因分型研究

来源 :中国疾病预防控制中心 | 被引量 : 1次 | 上传用户:vicky1924
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
钩端螺旋体病(简称钩体病),是由致病性钩端螺旋体引起的一种人兽共患疾病,在世界范围广泛分布,尤其流行于热带地区。中国是受钩体病危害十分严重的国家之一,历史上曾发生多次大流行。目前,国际上对钩端螺旋体的分类方法主要有两种:血清学分类和基因分类。以血清型为基本分类单位的血清学分类,其分类基础是存在于菌体外膜上的脂多糖(LPS)的抗原决定基。在全球范围内,钩体至少包括24个血清群250个血清型。在我国以黄疸出血群和波摩那群流行最广,危害最为严重。血清学分类的操作主要应用显微凝集试验(MAT)和凝集素交叉吸收试验(CAAT)。该方法需要保存大量的标准菌株,操作繁琐且费时费力。基因分类是通过比较基因DNA片段核苷酸序列同源性来对不同菌株进行分型,可从遗传学和分子生物学水平上阐明不同钩体菌株的差别。随着近年来分子生物学技术的发展,一些分子分型方法逐渐被应用到钩体分子分型上,例如扩增片段长度多态性(AFLP)、脉冲场凝胶电泳(PFGE)、多位点序列分析(MLST)、多位点可变数目串联重复序列分析(MLVA)等等。本试验旨在将PFGE、MLST和MLVA三种方法用于钩端螺旋体分型比较研究,通过对116株黄疸出血群钩体菌株,包括17株黄疸出血群参考菌株和99株分离自四川、安徽和江西的菌株进行分型,一是从分子流行病学的角度对分型结果进行描述和分析,发现地方优势菌株;二是揭示血清学分型与基因分型之间的联系;三是通过比较这三种不同的方法,为我国预防和控制钩端螺旋体病找到适宜的应对策略。通过本试验,我们发现PFGE分型结果与MAT具有较好的一致性,PFGE能将同血清群不同血清型的菌株分开;MLVA操作简单,所需DNA量少,实验室之间数据易比对,适合快速检测、诊断;PFGE和MLVA的分型结果呈现出明显的地理分布特征。MLST的分型能力不如PFGE和MLVA,适合用来做遗传和生物进化方面的研究以及国际间菌株的比较。我国钩体各省份分离株都有其优势型别。MLST分型以ST1和ST17型为主。2003年,我国科学家首次完成问号钩端螺旋体黄疸出血群赖株的基因组DNA全序列测序和分析工作。之后,有国外学者完成问号钩端螺旋体黄疸出血群哥本哈根型FiocruzL1-130株的全基因组测序。为了能够在基因水平上对钩端螺旋体有更多更深入的了解,得到这17株黄疸出血群参考菌株的全基因组序列,本实验室和上海交通大学病原生物学教研室合作,对17株黄疸出血群钩端螺旋体菌株进行全基因组测序。本课题获得了17株黄疸出血群钩端螺旋体参考菌株的单个菌落,进行传代培养,用酚/氯仿法提取了DNA。为接下来的测序及数据分析工作打下了基础。
其他文献
政校企合作模式下统计专业人才培养模式的改革与实践是当前统计学界的热点问题之一。文章从统计人才培养模式的指导思想出发,对统计专业人才培养模式的内容、目标及保障措施进
对于大型凝汽式汽轮机,其汽轮机末级的排汽状态点处于湿蒸汽区,由于缺乏实时有效的测量手段,汽轮机末级排汽干度难以直接确定,其计算取值一直是火电机组热力系统热经济性在线
通过查阅史料及实地深入调查,证实云南瑞丽景颇族早期引种咖啡的年代应锁定在1893年,与景颇族开始有文字的历史同步,景颇族引种咖啡和景颇文(即缅甸克钦文)的创制同是外国传教
给出了一种基于GCC的AST中间文件来提取C/C++语言源程序静态信息的方法。主要思想是利用GCC编译源程序时产生的AST文件,借助XOgastan工具将其转换成GXL格式文件,然后从GXL格式
经济新常态下,小微企业面临发展困境,国家出台了一些列财税扶持优惠政策促进小微企业发展。文章在对新疆小微企业财税扶持政策实施效果进行全面分析的基础上,分别从宏观税制
鱼肉中超标残留药物严重威胁着人类健康,并影响鱼类食品进出口贸易,高效液相色谱法(high performanCe liquid ChromaTography,hplC)能够快速、灵敏、可靠地予以检测.本文介绍
论述了近年来在越野车通过性评价试验存在的问题,提出了基于虚拟现实技术的越野车辆通过性评价系统详细地分析了虚拟现实技术在越野车的通过性评价中的应用。最后指出了基于
截至2017年10月,三峡库区已连续第8年实现175 m蓄水目标.为了研究三峡库区在175 m运行条件下,基于不同水文情势Ni的时空变化,探求水库调度运行对库区内Ni含量的影响,并建立库
本刊讯:近年来,盐城市亭湖区安全工作坚持以“预防为主,重在教育”为原则,把有效开展安全教育、提升防范意识作为抓好平安建设的根本,强化岗位安全培训和师生安全教育,推进安全预案
鉴于独立学院学生英语作文普遍存在诸多问题,笔者以学生英语作文为研究对象,进行错误归纳并予以诠释。提倡以积极的态度来对待英语作文存在的问题,并对独立学院大学英语写作