随着科学技术迅速发展、产业结构调整和社会主义现代化建设方向的确立,社会对人才数量及其知识结构、职业技能水平都提出了全新的要求。目前,高学历人才不少,但是高技能人才却较为稀缺,呈现出供不应求的状态。高等职业教育应要适应这种变化,为市场经济的发展培育高技能人才。高职教师的基本素质和教学水平极大程度上关系着高职教育成效。打造一支高素养、高水平的“双师型”教师队伍,是提高高职教育质量的保障,亦是为企业培养能工巧匠,培育和传承“工匠精神”的基础。文章以高职院校“双师型”教师为研究对象,以如何推进“双师型”教师队伍建设为研究重点,采用了文献研究法、问卷调查法、比较分析法进行了研究,以人力资源管理理论、教师专业化发展理论、学习型组织理论和互补增值理论作为研究的理论依据,并研究了国内外“双师型”师资队伍建设的先进做法,总结经验,为本文最后一章改进建议的提出提供参考。同时,以无锡商业职业技术学院为例,通过对全体教工的问卷调查和对教育行政人员的访谈,深入研究了当前高职院校教师队伍建设存在的问题,进而从社会、学校、个人三方面来寻找原因。最后一章是文章的重点,从转变观念,制度创新,校企合作几个方面为出发点,为打造一支优秀的“双师型”师资队伍提出参考建议。