本文就国内高校在流行歌手培养的现状及存在的问题为视点，提出在流行音乐的声乐教学中存在着：（一）在声乐教学中对歌手个性的培养重视不够，易造成学生个性不鲜明，容易被人忘记；（二）对于流行歌手的培养周期过长，不符合流行音乐市场的发展规律；（三）课程设置不能体现实用性的特点，使得学生不能够完全学以致用；（四）声乐教学缺乏国际化的流行音乐观念，造成歌手风格单一；（五）缺乏对于歌手原创能力的培养，造成歌手主要靠演唱卡拉ok 歌曲为主等现象进行考察，并且提出了流行歌手培养的建议：（一）借助目前如火如荼的选秀活动，让学生在比赛当中迅速成长；（二）不拘一格引进人才，为大学的流行音乐教学注入新的血液；（三）大胆培养中国大陆新一代的偶像歌手；（四）整合资源搭乘网络快车，为学生创造更大的舞台。