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现代教育技术的哲学反思
【摘 要】
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随着高等教育深化改革的工作不断推进,管理者们已认识到信息技术和教育的融合一定是未来推动教育信息化、现代化、智能化、国际化的基础支撑手段,高校对现代教育技术及其应用也日趋重视,正处在信息化发展阶段的现代教育技术开始崭露头角。信息技术的高速发展为教育带来现代化、智慧化的同时也可能产生新的负面影响,如过度依赖或滥用现代教育技术、破坏师生课堂互动环境、造成信息污染、数字鸿沟等等。同时,由于现代教育技术及其
【出 处】
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武汉理工大学
【发表日期】
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2020年01期
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目的:通过对酒精性脂肪性肝炎(ASH)痰瘀互结证大鼠肝脏组织中Toll样受体4(TLR4)基因启动子甲基化水平、TLR4/干扰素TIR结构域衔接蛋白(TRIF)信号通路表达水平的研究,脂肪性肝炎细胞模型以及山楂叶总黄酮(HLF)干预后TLR4启动子甲基化水平的研究,探讨ASH痰瘀互结证、脂肪性肝炎的部分发病机制,为ASH的临床治疗提供实验依据。方法:1.观察ASH痰瘀互结证模型大鼠肝脏组织中TLR
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核函数方法是一类用于检验多重遗传变异与表型之间的关联性强弱的重要统计方法。它可为聚合变异测试提供一个高度灵活的框架,并且能够量化研究对象之间基因的相似性,还能检验这种基因相似性与表型相似性是否有关。核函数方法的一个突出优点是,当遗传变异的影响是积极影响和消极影响混合的时候,以及只有一部分为因果变异的时候,核函数方法能够有效地提高统计功效;另外一个优势是,核函数方法尤其适合混合模型框架,能提供灵活的
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本文主要运用θ-方法对两类自变量分段连续系统的振动性进行分析,目前对自变量分段连续系统振动性的研究越来越全面,但对其数值振动性的讨论却非常有限.近十几年有关数值振动性的处理方法主要包括线性θ-方法,线性多步方法和Runge-Kutta方法等.到目前为止,有关数值振动性的研究仅局限于1维情形,本论文将相关结论推广到2维情形,更好地对实际问题进行分析和处理.本文首先对延迟微分方程的背景和意义进行了阐述
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我国每年新发的脑卒中和脊髓损伤等患者多遗留行走困难、步行异常、提取物体等症状,使患者丧失基本自理能力,生活质量严重下降,给个人、家庭及社会带来沉重的负担,尽早恢复肢体自理能力是患者的康复主要目标。传统的康复训练是医生以及护士结合患者病情进行人工协助训练(辅之以机器),训练强度难以控制及量化,和效果不易评估。近年来,机器人辅助的康复训练技术得到了大力发展,同时临床迹象表明,康复训练机器人可以对由中风
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