论文部分内容阅读
基于图注意力机制的网络嵌入方法的研究
【出 处】
：
河北师范大学
【发表日期】
：
2022年01期
其他文献
在小学语文教学中，应用主题阅读教学法，可以带给学生全新的学习体验，有助于学生学习兴趣的提高。并且主题式阅读可以有效扩大学生的阅读量，让学生在多篇文本的辅助下展开独立思考，加强学生的思考能力、阅读能力及核心素养。在新的教学背景下，主题阅读教学法逐渐映入小学教育工作者的眼帘，将这一教学法引入到小学语文教学中，可有效提高效率及学生的能力。所以教师应及时创新教育理念，正确审视主题阅读，发挥其应用价值。
目的：探讨吸入用乙酰半胱氨酸溶液联合磷酸奥司他韦治疗病毒性肺炎患者的效果。方法：选择2020年1月—2021年3月收治的116例病毒性肺炎患者，通过随机数字表法均分为对照组和联合组。对照组采用磷酸奥司他韦治疗，联合组在对照组基础上采用吸入用乙酰半胱氨酸溶液治疗。比较两组患者治疗后的临床疗效、临床症状缓解状况、炎症因子水平以及不良反应。结果：联合组临床治疗总有效率明显高于对照组（P0.05）。结论：