【摘 要】
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荷叶铁线蕨（Adiantum reniforme L.var.sinese Y.X.Lin）是中国三峡地区特有的珍稀濒危植物.利用20条随机引物对其四个居群47个个体进行RAPD扩增,共扩增出89条谱带,扩增片段在20
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荷叶铁线蕨（Adiantum reniforme L.var.sinese Y.X.Lin）是中国三峡地区特有的珍稀濒危植物.利用20条随机引物对其四个居群47个个体进行RAPD扩增,共扩增出89条谱带,扩增片段在200bp到2.1kb之间.59条谱带（占66.3﹪）是相同的,余下的30条（占33.7﹪）谱带是具有多态性的.据此分析其遗传多样性、遗传结构和遗传分化.
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摘 要： 本文从关注留守学生，让他们感受到英语的重要；建立和谐的师生关系，促其要学；注重教学方法的创新，促其乐学几个方面，论述让留守学生不再厌学英语，逐渐爱上英语的策略。 关键词： 初中英语 激发兴趣 创新教学方法 和谐人际关系 农村中学的大部分学生都是留守学生，父母长期外出打工，把孩子交给爷爷、奶奶、外公、外婆照顾，久而久之，形成亲情的缺失，于是对学习逐渐失去兴趣，出现厌学现象。他们最差的学
摘 要： 白板作为一种新的教学辅助工具，极大地丰富了教师教学，充分调动了学生课堂学习的积极性。在这种多媒体教学盛行的环境下，传统的黑板板书是否还能占一席之地呢？文章对这一问题进行了探索。 关键字： 多媒体 黑板板书 电子白板 一、黑板板书的优点 在观摩各类优质课竞赛时，我们通常会发现，尽管在优质课竞赛的现场配备了黑板，但是，参赛教师不能让黑板派上大用场，一节课下来，学生搞不清本节课应重点掌握
摘 要： 初中英语课程标准明确指出在基础教育阶段，英语课程教学任务是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。语言运用能力，主要体现在对学生英语口语交际能力的培养上。但是在农村中学英语口语教学中还存在诸多问题，学生的英语口语表达能力不强，英语教学重视语法讲解而忽视对学生的口语训练。本文结合英语口语教学的现状及口语教学的意义，谈谈解决英语口语训练难的对策：提高英语
摘 要： 由于教学环境、教学管理、师资力量和学生学习兴趣等原因，偏远农村初中英语教学质量令人担忧。偏远农村初中英语教学很难与我国英语“一条龙”教学的整体发展相衔接。本文根据我国“一条龙”教学的特点，结合对偏远农村学生英语学习的现状调查情况，探讨偏远农村英语教学的差距，并提出改善偏远农村英语教学的措施。 关键词： 偏远农村英语教学 “一条龙”英语教学 教学现状 教学措施 城镇化进程的加快使我国农
摘 要： 随着经济的全球化，英语的重要性日益凸显。许多国家在基础教育发展战略中，把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分。基于课改的迫切需要，徐州市教育局强力推行了“学进去讲出来”构建高效课堂的教学活动。在英语教学过程中，语篇教学是日常英语教学的最基本模式。学讲通过改变英语课程过于重视语法和词汇知识的讲解与传授，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学
摘 要： 在小学英语中，单词是学习英语非常重要的一把金钥匙。它不仅开启了学生学习英语的大门，还是英语学习的重要奠基石。基础打牢了才能进一步学习语法，进行阅读，为以后的英语学习打好基础。低年级学生第一次接触除母语以外的新语言都会感到新鲜、好玩，但这样的新鲜感并不能持续多久。因此在低年级阶段的词汇教学中，教师应该注意在课堂上采用多种手段和方法，让学生在学中玩，在玩中学，激发并保持他们的学习兴趣。 关
松阿扁叶蜂Acantholyda posticalis Matsumura 是油松、黑松和赤松等的重要食叶害虫，以老熟幼虫越夏越冬。为了深入研究该虫的低温生态学，预测越冬幼虫的死亡率及其种群变动规
摘 要： 语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能及这四种技能的综合运用能力。在小学英语教学活动中，要做到由易而难、层层递进，通过有梯度设计的综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。 关键词： 梯度 活动方式 活动问题 活动主体 语言技能 在小学英语课堂教学中，教师在设计和指导教学活动时，要使语言实践活动环节循序渐进、自然流畅、
本研究针对天全县退耕还林三倍体毛白杨—黑麦草模式，利用“连续钻取土芯法”获得模式细根、草根生物量；再从野外采取根样、土样，室内分析，测定其营养含量。将这些数据通过相应的
本文对思想政治工作的内涵、重要性及政工干部的素质进行了深入的分析,并提出了做好学校思想政治工作的具体意见,具有实际指导意义.