人生价值观作为人们对自身生活意义的反思和追求，既有相对的稳定性，又随着社会生活的变化而变化。由于主体的生存环境、经济条件、生活方式、风俗习惯等方面的不同，他们存在着各自不同的特征。在现时期特定环境下成长的大学生的人生价值观必然既具有以往大学生人生价值观中的特点，又不可避免会出现一些新的变化。在改革开放背景下成长起来的“90后”已渐渐成为社会关注的焦点，随着2010年新学期的开学，又一批“90后”的大学生正式踏入大学的校门，“90后”大学生已经逐渐成为了当代大学校园的主要组成部分。人生价值观不仅在大学生社会化的过程中发挥重要的作用，更对他们的行为起着调节和导向作用。面对“90后”大学生价值观所出现的新特点以及如何引导他们树立正确的价值观己成为高校思想政治教育工作面临的新课题。　　本文在借鉴已有大学生人生价值观研究文献资料的基础上，以广州部分高校为调查对象，通过发放调查问卷、实际访谈等方式来获取第一手资料、相关数据进行统计分析，得出真实、可靠、客观的结论，从而总结出当今“90后”大学生的人生价值观现状。　　本文首先指出了现时期大学生人生价值观问题，人生价值观的结构形态与观念特征。通过问卷调查、实际走访等研究方法分析指出当今“90后”大学生价值观的现状和特点。接着分析了现时期大学生人生价值观取向。通过对“90后”与“80后”大学生以及同龄社会青年进行比较得出“90后”大学生人生价值观主要有以下三个显著特征:价值抉择矛盾、价值评判标准多元、价值目标务实。通过对“90后”大学生的人生价值观的现状进行分析得出“90后”大学生的人生价值观主要存在这样的特点:人生价值目标凸显自我价值，价值实现手段依靠自我，价值评判标准多元。最后描述现时期大学生人生价值观的形成根源及引导正确的人生价值观形成对策。指出了影响“90后”大学生人生价值观形成的主要因素，主要从经济环境、文化环境、网络环境以及生活环境这四个方面来阐述，指出要重视价值导向对大学生人生价值观形成的影响。在正确理解社会主义核心价值观的内涵的基础上，坚持用社会主义核心价值观帮助“90后”大学生树立正确的人生价值观。