当今随着篮球竞技水平的提高,篮球运动员在赛场上的竞争也日趋激烈。视觉是运动员在比赛在中获取信息的主要途径,已有研究表明不同水平运动员在运动执行过程中对场景及其他运动员的视觉反应和预判准确率等眼动特征存在差异性,良好的视觉反应和预判准确率对运动决策和行为执行具有非常重要的作用。眼动特征与人的信息加工和心理认知有着密切的关系。篮球运动员在赛场上的传球过程,是运动员大脑快速的信息加工并伴有行为操作的过程,对篮球运动员的眼动特征进行研究是为进一步明确视觉反应时和视觉预判准确率影响运动员良好行为决策的身心因素,使之对提升运动员在赛场的行为决策能力具有重要作用。本研究在已有研究基础上选择大学生高水平篮球运动员和普通大学生篮球运动员为研究对象,通过北京心灵方舟公司的Insight眼动仪,对不同水平篮球运动员在预判传球时的眼动特征进行实验研究,研究结果如下:1、两组被试对呈现的刺激情景的预判反应时和预判正确率的实验结果是:专业组被试和非专业组被试具有显著性差异(t_反应时=-4.702,t_正确率=5.143,p<0.05),专业组篮球运动员较非专业组篮球运动员具有更高的预判正确率,且用时较少;男子被试和女子被试具有显著性差异(t_专业-男女反应时=-3.27,t非专业-男女反应时=2.4,t专业-男女预判正确率=2.437,t非专业-男女预判正确率=3.235),男子篮球运动员较女子篮球运动员预判反应时快,且正确率也较高;在组别和性别两因素与反应时和预判正确率的方差分析中,两个主效应显著(F_{反应时-组别}=41.158,F_{反应时-性别}=40.483),交互效应不显著。2、两组被试在不同位置的注视时间、注视次数的实验研究结果是:专业组被试和非专业组被试在不同位置上的注视时间、注视次数均存在显著性差异。专业组被试在“持球者手部”、“进攻者站位”、“防守者站位”等位置较非专业组被试注视时间长,注视次数也较非专业组被试多;非专业组被试在“持球者头部”、“持球者脚下”、“球”等位置较专业组被试注视时间长和注视次数较专业组被试多。专业组被试存在显著的性别差异,而非专业组被试性别差异不显著;在组别和性别两因素与注视时间和注视次数的方差分析中发现组别是影响因变量变化的主要因素。3、两组被试在眨眼次数的实验研究结果是:专业组篮球运动员眨眼次数与非专业篮球运动员具有显著性差异(Z_{专业组-非专业组}=-3.773),且专业组篮球运动员眨眼次数更少,说明在实验中专业组篮球运动员专注度更高。男子篮球运动员和女子篮球运动员在眨眼次数则没有明显差异(Z_{男子被试-女子被试}=-1.423),说明眨眼次数可能不受性别的影响。4、两组被试反应时、正确率、眨眼、以及不同位置注视时间和注视次数的相关性研究结果是:在专业组被试中与反应时和正确率有正向显著相关的指标只有“持球者头部”、“持球者手部”这两个位置上的注视时间和注视次数;在非专业组被试中与正确率有正向显著相关的位置是“持球者手部”的注视次数,而反应时则无正向显著相关的位置。建议在篮球教学和训练中不仅要注重技战术的训练,也要注重对视觉预判能力的训练,使之能在行为决策时快速反应准确执行。重视对不同水平运动员的信息加工和注意力分配能力的训练和提高,有必要实施动态监控,从而发现运动员的运动决策能力在行为表现上的个性化特点,因材施教,有针对性的对运动员进行高效的科学训练。