党的十八大提出要树立高度的文化自觉和文化自信,党的十九大高度强调新时代的中国要坚定文化自信。高校作为培养新时代文化人才的主阵地,新时代加强中国特色社会主义文化自信教育,是高校思想政治教育创新发展的必然要求和重要内容。本文探索新时代高校中国特色社会主义文化自信教育的现状与对策,着力于以下几个方面的研究:第一,论述新时代高校中国特色社会主义文化自信教育的相关理论;第二,阐明新时代高校中国特色社会主义文化自信教育的意义及内容;第三,总结新时代高校中国特色社会主义文化自信教育的理念与原则;第四,在陕西高校中采用问卷调查的方法对大学生中国特色社会主义文化自信教育的情况进行调查,全面了解新时代高校中国特色社会主义文化自信教育的现状,并对其问题进行深入的分析;第五,根据调查结果结合新时代高校的实际情况,提出新时代加强高校中国特色社会主义文化自信教育的对策。本文的创新之处和主要观点:第一,进一步凝练新时代高校中国特色社会主义文化自信教育的意义和内容。新时代在高校思想政治教育中加强中国特色社会主义文化自信,有利于提升大学生中国特色社会主义文化自信意识,有利于拓宽高校思想政治教育领域,增强高校思想政治教育工作的实效性,从而提升大学生思想道德素养和文化素养。新时代高校中国特色社会主义文化自信教育的内容包括马克思主义先进文化自信教育、中国特色社会主义先进文化自信教育、中华优秀传统文化自信教育、中国革命文化自信教育、以及中外文化比较教育。第二,提炼新时代高校中国特色社会主义文化自信教育的理念及原则。新时代高校中国特色社会主义文化自信教育要突出社会主义核心价值观自信教育理念和以人为本的理念,坚持马克思主义理论教育与传统文化教育相结合、理论教学与实践育人相结合、目的性与主体性相结合、灌输与疏导相结合的原则。第三,以陕西高校为例,对新时代高校中国特色社会主义文化自信教育现状进行了深入的调研,剖析了存在的问题和欠缺的原因。调查分析,新时代高校中国特色社会主义文化自信教育主要有以下问题:大学生的文化自信意识欠缺、文化自信教育内容契合性针对性不强、文化自信教育方法手段单一、中国特色社会主义文化自信教育的日常宣传不够等问题;存在这些问题的主要原因在于:大学生对文化自信教育的重要性认识不足,传统教育观念的影响,教育工作者的综合素质有待提高,腐朽文化、落后文化和错误文化的影响。第四,有针对性地提出了加强文化自信教育的具体对策。增强思想政治教育与文化自信教育内容的契合性,切实发挥思想政治理论课在中国特色社会主义文化自信教育中的主渠道作用;强化中国特色社会主义文化自信的日常教育宣传;抵制腐朽、落后及错误文化的影响。