车辆转向制动稳定性控制研究

来源 :江苏大学 | 被引量 : 14次 | 上传用户:hasiwang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着汽车的行驶速度的提高,人们对车辆稳定性越来越重视。而车辆转向制动是一个极易失稳的工况,单凭ABS系统难以满足极限工况下稳定性的需求。基于此,本文提出了主动前轮转向系统和主动制动系统协调控制车辆转向制动稳定性的控制策略。本文基于CarSim软件搭建整车模型,由于CarSim中不能构建主动前轮转向机构模型,在Matlab/Simulink建立主动前轮转向机构模型。并通过CarSim和Simulink联合仿真验证建立的整车模型。针对汽车稳定性控制系统强非线性、时变性的特点,设计基于横摆角速度的主动前轮转向滑模控制策略。对于滑模控制出现的“抖振”现象,提出了径向基函数神经网络优化算法优化切换增益,并在CarSim和Simulink联合仿真平台下完成了主动前轮转向系统控制策略的建模与仿真;在主动制动控制策略研究中,设计以横摆角速度和质心侧偏角为控制变量的主动制动滑模控制策略。分析各个车轮制动对横摆力矩的影响,制定车轮制动力分配策略,并对主动制动滑模控制策略进行了建模和仿真。为了协调主动前轮转向系统和主动制动系统,详细分析了各系统的控制特性、各系统的作用范围和作用效果。针对转向制动时相平面稳定性边界不断变化的问题,提出制动减速度和路面附着系数影响的相平面稳定性边界确定方法。并制定协调控制系统逻辑控制规则,针对两系统同时工作的情况,提出模糊控制的权重分配进行优化协调控制策略。并在易于失稳的转向制动工况下仿真分析,验证提出的协调控制对车辆转向制动稳定性的正确性和有效性。通过对线性时滞系统稳定性的分析,分析时滞对转向制动系统稳定的影响,当时滞变大时,车辆出现明显的失稳现象。为了消除车辆控制系统存在的时滞问题,设计Smith预估补偿策略来消除原系统的时滞,仿真结果表明:Smith预估补偿策略能够消除控制系统的时滞,提高了车辆转向制动的稳定性。
其他文献
【关键词】小学数学 科学学习 高效课堂  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2013)12A-0036-01  俗话说,备课有效,则教学有效;学案有效,则课堂高效。教师要围绕素质教育的需求,改进教学方法,让学生学会学习,树立问题意识、探究意识、实践意识,使教学情景更能贴近学生的学情实际,教学活动更能贴近学生的发展实际,教学过程更能贴近学生的成长实际。笔者通过多年
采用聚丙烯酰胺凝胶电泳法对373只青海细毛羊血清淀粉酶的多态性进行了研究,表明结果:血清淀粉酶有AMY1,AMY2和AMY3三部分,但只有AMY2存在多态性,AMY2具有AMY2 A和AMY2O两种表型,受AMY^A和AMY^o一对等位基因的控制,AMY^A对AMY^o呈显性;有种
数学课程标准要求我们“要让学生参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验”。在初中阶段,学生的心理水平、知识积累和能力发展到了一定程度,学生可以经
免疫球蛋白是机体免疫系统的重要组成部分,在防御感染和调节免疫中发挥了重要作用。80年代以来,国内外对静脉注射免疫球蛋白(IVIG)的临床应用作了许多研究。现将其在血液病中
<正> 我市近几年目光温室大棚迅猛发展,涌现出许多蔬菜基地,较好的经济效益使菜农富裕起来。但是,纵观我市蔬菜基地的现状不容乐观,突出的问题是:品种单调,蔬菜的价格普遍下
目的分析芜湖市2012-2016年期间报告的结核病患者的流行情况,为结核病防控工作提供理论依据。方法收集2012-2016年期间结核病患者的病案信息,采用描述性流行病学方法分析该病
分析中职生英语学习焦虑的表现及成因,提出消除中职生英语学习焦虑的建议。
文章重点分析了当前课堂教学与实验教学相结合的现状及存在的问题,并针对存在的问题提出了解决思路,并将部分想法应用于教学实践,取得了较好的教学效果。