【摘 要】
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高校教师职业性权利救济制度是否完善,是衡量高校教师权利保护程度的重要指标。探究高校研究生青年导师职业性权利救济问题,解决青年导师所需,建立科学、公平、合理的职业性
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高校教师职业性权利救济制度是否完善,是衡量高校教师权利保护程度的重要指标。探究高校研究生青年导师职业性权利救济问题,解决青年导师所需,建立科学、公平、合理的职业性权利救济制度,尊重、保护和实现研究生青年导师的职业性权利,提高其职业性权利满意度,充分发挥研究生青年导师的工作积极性,即有助于研究生青年导师发展成长,更有助于保障中国高等教育的质量。本文主要分为三个部分。首先,在对以往研究进行梳理和质性访谈的基础之上,了解到当前研究生青年导师的生存样态,掌握权利主体关于职业性权利的标准性的看法,归纳出高校研究生青年导师职业性权利的应然状态。其次,以高校研究生青年导师为调查对象,调查其职业性权利问题的现状及实现的满意度,总结出影响研究生青年导师职业性权利救济的相关因素,厘清其职业性权利救济缺位的原因。最后,通过前两部分的研究,并结合以往研究,进一步探索这些具有显著影响的因素,并将其最终转换为具体的对策以完善高校研究生青年导师职业性权利救济制度。
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