民族团结教育是民族高等院校学生教育的重要内容,如何从民族院校视角,将对民族团结教育进行实质性的研究,寻找比较有效的方法,对民族院校学生民族团结意识的培养和教育,推动民族院校中各族师生成员民族团结意识的建立和巩固,有着十分重要的意义。2010年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在“第九章民族教育”中,单独设段进一步强调要在各级各类学校中广泛开展民族团结教育。2014年中央民族工作会议上强调指出,“民族团结是我国各族人民的生命线”。2015年8月在第六次全国民族教育工作会议上,国务院、教育部、国家民委等领导多次谈到了民族团结教育的内容。因此,在民族院校中开展民族团结教育是培养各民族综合能力强、高素质人才的手段,也是为民族地区经济社会发展不断提供人才支持,同时,让各民族学生在民族院校中实现相互了解、尊重、包容和认同,共同接受高等教育的过程。北方民族大学是唯一一所建立在少数民族自治区一宁夏的部属综合性民族院校。在少数民族自治区创办民族院校,体现了党和国家民族政策的光辉,体现了党和国家对少数民族自治区的关怀,体现了党和国家对民族高等教育的关怀,是党和国家民族政策与教育方针的成功结合,是党和国家民族区域自治政策与教育方针的成功结合。从学校本身来讲,肩负着民族团结教育的职责,多年来的发展,对民族团结教育有着较丰富的经验和操作性较强的方式、方法。本文以北方民族大学作为考察对象,讨论民族院校民族团结教育的内涵,了解民族院校民族团结教育意义和作用,通过对学校的整体考察、调研,探讨毕业生民族团结教育对民族地区经济社会发展的作用；通过调查问卷的形式,了解学校民族团结教育的现状和在校学生如何看待民族团结教育的态度,挖掘学生对民族团结教育的认同程度,从而发现开展民族团结教育存在的困境；通过探讨民族团结教育政策和实践的关系,与取得实效的之间的差距,进一步探寻针对民族团结教育的实效性存在问题的原因；最后,作者分别从人才培养方案、教育方法,丰富的校园文化、潜移默化的校园环境四个方面,提出民族团结教育有针对性和实效性的民族院校教育策略。全文由导论、正文及结语构成,其中,正文四章。