普通高校体育教育专业网球教学的目标主要是为了培养学校网球教学所需要的网球专业人才。体育教育专业网球教学质量的好坏将直接影响到以后网球专业人才培养的质量及网球人口的健康发展,因此,如何更好的提高高校体育教育专业网球课教学质量,对发展我国网球事业有着重要的意义。以山东省普通高校体育教育专业网球教学现状为研究课题,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法等研究方法,对山东省普通高校体育教育专业网球师资情况、场地器材设施、学生基础状况、教材使用及适用、教学内容、教学方法和手段、教学效果考核评估和教学目标等进行调查研究,通过客观的分析,探究影响山东省普通高校体育教育专业网球教学持续发展的因素,并在分析研究的基础上提出相应的改革措施。研究结论如下：1.山东省普通高校体育教育专业已有9所院系开设网球教学课程,占调查总数量的56.25%,经调查当前没有开设网球课的院系也都在为开课做准备。2.山东省普通高校体育教育专业网球教学场地较少,不能满足学生的使用需求；缺少网球教师,尤其是具备网球专业背景的教师比例较少；网球课教学内容基本满意；教学方法和手段缺乏创新。3.山东省普通高校体育教育专业92.1%学生喜爱网球运动,但学生的基础水平较低,大部分学生是刚刚开始接触网球运动；网球场地不能满足学生使用需求成为影响学生进行课外网球运动的最大因素。4.山东省普通高校体育教育专业网球教学应该开拓多种渠道,多方筹措资金加强网球设施建设；重视网球师资队伍建设,提高教师科研水平；加强教材建设,积极优化丰富教学内容；因材施教,进行分层次教学；积极创新,改进教学方法和手段；实现网球人才培养和社会需求合理互动,加强网球社会体育指导员培训工作。