【摘 要】
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针对现有电力系统培训系统对模拟人的思维、问题求解考虑较少的问题。本文详细介绍了具有知识性、策略性和监控性的元认知理论,分析了它在培训系统中的指导意义。并把它具体应用在电力系统倒闸操作培训中,研制结合元认知理论的倒闸操作培训系统。从分析运行人员的思维过程入手,模拟元认知的自控机制,设计培训过程,把操作规程和操作任务表示成知识点,利用模糊理论评判监督运行人员对知识点的掌握情况。根据倒闸操作培训的特点,
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针对现有电力系统培训系统对模拟人的思维、问题求解考虑较少的问题。本文详细介绍了具有知识性、策略性和监控性的元认知理论,分析了它在培训系统中的指导意义。并把它具体应用在电力系统倒闸操作培训中,研制结合元认知理论的倒闸操作培训系统。从分析运行人员的思维过程入手,模拟元认知的自控机制,设计培训过程,把操作规程和操作任务表示成知识点,利用模糊理论评判监督运行人员对知识点的掌握情况。根据倒闸操作培训的特点,设计培训策略,并利用策略选择算法实现对培训策略的自动选择,对培训人员培训过程进行监督和策略指导。逐步提高
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