随着教育课程改革的进一步推进以及新课程标准的全面推广,在积极提倡素质教育理念的当今社会,初中音乐教育的重要性逐渐凸显出来,受到教育部门的高度重视。而改革开放以来,流行音乐在人们日常生活中的渗透对人们的生活产生了重要的影响,在教育领域中,流行音乐对初中音乐教育的影响较为显著,极大推动了初中音乐教育的改革发展,促使我国初中音乐教育在新时期取得了较好的发展成果。本文在总结和梳理前人研究成果的基础上,立足于调查研究,以云南省曲靖市部分初中学生为调查研究对象,综合应用问卷调查法、访谈法、观察法等对流行音乐对初中音乐教育的影响进行了分析,并结合影响因素和当前初中音乐教育中存在的问题制定了将流行音乐合理融入到初中音乐教育中的措施,希望能够为初中音乐教育现状的改善和音乐教育质量的提升提供一定的支持,为初中音乐教学改革提供科学的指导,为素质教育思想的贯彻落实提供相应的保障。