新媒体时代相对于传统媒体而言,网络信息的传播量更大、更快捷和广泛、即时性和互动性更强,任何人可以突破时空界限在各类新媒体平台上发布信息和推送舆情,方式上显得更为时尚和便捷。这种新的传播形态和媒体形态,深受当代大学生的接受和追捧,他们除了个性化的手机、电脑等,还会经常出现在各类门户网站、校园网站、论坛等网络场所,已成为大学生表达情绪、发表意见、舆论推送的重要渠道。但网络舆情是把双刃剑,其传送的信息和发布的舆情,许多具有正向、健康和积极的,但也不乏一些虚假、失真和负面的报道和舆情,对当代大学生道德观念、价值取向、政治态度以及行为方式等都会产生不同的影响。为此在新媒体时代如何对大学生做好网络舆情的有效监管和正向引导是一个重要的课题,对学生的成长、高校的和谐和社会的稳定具有重大意义。本研究根据相关理论和新媒体时代背景下舆情传播的特点设计访谈提纲,通过对15名高校教师和20名大学生进行访谈,深度了解目前高校大学生网络舆情现状和引导中存在的问题。再在此基础上设计调查问卷,对浙江省七所高校700名大学生开展网络舆情及其引导现状问卷调查,根据调查分别对大学生网络使用情况、大学生对网络舆情的认识、大学生网络行为以及大学生对校园网络舆情引导工作的认识进行统计分析;发现目前高校在大学生网络舆情引导上存在引导目标不明确、引导机制不健全、高校新媒体作用弱化三个问题;最后,根据分析结果有针对性地提出了引导策略:一是确定大学生网络舆情引导的目标;二是建立健全大学生网络舆情引导机制;三是加强高校新媒体平台的建设。