近年来，技术的飞速发展，特别是移动互联网的推广与普及，革命性地改变着人们的工作和生活方式，网络消费越来越成为每个大学生的日常行为，大学生的消费观念也正在发生着深刻而显著的变化。同传统的高增长、低质量、求竞争的经济发展方式相比，新常态在更重视适当的高增长速度的同时，更加强调经济增长的质量，讲究经济发展的可持续性。一些只注重数量增长、讲求高大上、破坏环境和浪费资源的观念和行为已经成为需要反思和解构的重点。消费是传统经济的最重要组成部分，也是国家刺激经济的基本策略，鼓励消费成为拉动经济发展的重要手段。大学生的消费观念也正是发端于传统经济的大背景。传统的消费观念和网络消费的双重牵引，所形成的大学生网络消费观念同新常态的要求相比，出现了较大程度上的偏差。因此，大学生网络消费观念的教育与引导是新时期思想政治教育的重要任务之一，也是摆在思想政治教育工作者面前的一大难题。要顺应新常态下大学生网络消费观念引导的需要和破解困局，就必须从理论和实践两个方面同时跟进，找到问题的症结和解决的方式。　　文章通过实证调查，梳理和归纳了新常态下大学生网络消费观念现状存在的问题以及产生的原因，并在此基础上提出了发挥思想政治教育的理论优势，借助经典理论分析和解构大学生网络消费观念误区形成的原因，并利用经典理论探讨大学生网络消费观的引导方法。第一章，对研究与选题的背景和意义进行了论述与分析。第二章，详细地阐述了大学生网络消费观实证研究的内容，对调查对象、调查方式、调查问题和调查结果进行了描述。第三章，对大学生网络消费观误区进行借助经典理论进行了梳理和分析，从对自由主义的批判、对马克思主义关于人的认识、可持续发展观、科学发展观和社会主义核心价值观、思想政治教育环境论、马克思主义关于矛盾普遍性的原理等方面论证了其产生的理论基础。第四章，运用相关经典理论探讨了新常态下大学生网络消费观念的引导方式。文章认为，在新常态下，大学生网络消费观念应接受得当有效的引导，并可以在马克思主义经典理论及其中国化的成果中找到强有力的支持。