随着就业压力增大、社会对人才水平需求提高,高校的就业指导教育工作在理念和内容上发生转变,职业生涯规划的理念逐步深入到高校的就业指导教育工作中。全程化职业生涯规划教育,培养学生的综合素质和能力,已成为高校研究和实践的热点,从促进学生个人健康发展,理想实现的教育理念出发,教育指导学生进行职业生涯规划。本文从大学生职业生涯规划过程中存在困惑和指导中的问题出发,把职业生涯规划理论与大学生实际需求和实际指导工作进一步结合,完善了大学生职业生涯规划指导过程中全程化全员化的理论、原则。在实践中提出不仅在阶段上的全程化,更要将职业生涯规划指导贯穿学校教育教学、管理、活动的各个方面,同时提出全员化的职业生涯规划指导,发挥辅导员、导师、学长、企业和社会力量,相互补充协调,共同开展全方位的职业生涯规划指导。把职业生涯规划指导的目标、实施方案、实施途径、实施人进行整合,明确和完善大学生职业生涯规划教育的过程化管理体系与模式,形成对不同年级阶段学生进行职业生涯规划教育的网络体系。协调配合,有效互补,全方位引导学生进行职业生涯规划,顺利就业,成长成才。