云南位于中国西南边陲，部分地区与东南亚多国毗邻，并有贸易往来。楚雄，相距省会昆明距离167公里，距瑞丽600公里，并在彝人古镇设有专门的缅甸街，因为地理位置的优越性与特殊性，因此贸易往来非常频繁。云南因为地形以高原，山地居多，地域联系因为自然环境的阻隔造成了多重影响，形成了丰富的多种语言资源。这些资源具有明显的空间地理性，利用这些丰富的客观条件，并结合语言地理学的相关知识，将为研究楚雄缅甸籍人士进行汉语习得作出支持。本文认为应该以地域系统、人地关系和汉语推广的多种教学方法作为理论支撑构建基本框架，在调查研究的数据，结合动因机制、教学方法的指导下，对楚雄彝人古镇的缅甸籍人士汉语习得进行研究，旨在探索除传统的“孔子学院、留学生汉语培训、国家志愿者”的汉语推广模式外，针对一种全新的国际友人群体尝试汉语国际推广的新模式。