注意捕获是指由于刺激自身的显著特征，脱离任务的制约，自动获得注意的现象。情绪与认知之间的关系目前已经成为心理学研究的一个重要问题。国内外诸多学者从不同的角度，对情绪与注意及决策等认知过程间的交互关系进行了研究。但通过对所收集到的文献资料进行分析后发现，情绪对注意影响的研究中，多数集中于情绪性信息对注意干扰的研究上，而探讨情绪状态对注意过程的影响的研究相对比较薄弱，特别是探讨情绪诱发对注意捕获的影响的研究更是少见。而且对于情绪诱发与注意捕获的研究多集中于与外显的注意捕获即无意视盲的关系上，对于内隐的注意捕获的研究非常少。于是，对情绪诱发对于外显的和内隐的注意捕获的影响观察是否会出现情绪一致性效应进行了研究，去验证注意捕获加工方式。并且运用视觉和听觉的情绪材料去诱发情绪状态从而产生注意定势，考察是否会出现跨通道的注意捕获。在以往研究的基础上，通过两个实验来探讨情绪性质对注意捕获的影响。被试为高一的学生60人，年龄在17—19岁。材料为情绪自评量表、中国情绪面孔系统、中国情感图片系统及音乐情绪诱发材料，采用额外奇异刺激范式和经典外显注意捕获研究范式来研究注意捕获。具体实验为：实验一：随机分配被试到不同的情绪诱发性质下，采用情绪自评量表来评价被试的情绪，实验范式为额外奇异刺激范式变式，来探讨情绪诱发性质及感觉通道不同对内隐注意捕获的影响。2×2×3的混合实验设计，有三个自变量，一个因变量。自变量一为情绪诱发性质：水平一为积极情绪诱发，水平二为消极情绪诱发；自变量二为情绪诱发感觉通道：水平一为视觉情绪诱发，水平二为听觉情绪诱发；自变量三为未预期刺激的面孔性质：水平一为正性面孔，水平二为负性面孔，水平三为中性面孔。因变量：在额外奇异刺激范式中，对靶刺激搜索的反应时。实验二：实验范式为经典外显注意捕获研究范式，来探讨情绪诱发性质及通道不同对外显注意捕获的影响。2×2的被试间设计，有两个自变量，一个因变量，自变量一为情绪诱发感觉通道：水平一为视觉通道；水平二为听觉通道；自变量二为诱发情绪性质：水平一为积极情绪，水平二为消极情绪。因变量：无意视盲率研究结论如下：（1）在内隐注意捕获研究中，视觉情绪诱发出现了情绪一致性效应；（2）在内隐注意捕获研究中，听觉情绪诱发出现了跨通道效应，即在听觉的情绪诱发下，视觉的面孔未预期刺激影响到了被试对于靶子刺激识别的反应时；（3）在外显注意捕获研究中，在情绪诱发性质为正性的情况下，存在情绪诱发感觉通道的跨通道效应；（4）在外显注意捕获研究中，证实了情绪一致性效应。即在经过情绪诱发后的被试具有的准备状态，影响了被试对于未预期刺激的注意捕获。