2014年6月,国务院颁发《关于加快发展现代职业教育的决定》文件,明确提出到2020年,我国要建立具有世界水平的职业教育体系。发展职业教育,教师是关键,如何发挥教师的积极性和创造性,需要有匹配的高职院校教师绩效考核体系。当前的高职院校教师绩效考核体系在很多方面影响到了教师效能的发挥。因此,需要找到一套能满足教师各方面需求,把教师个人发展与学校战略目标相结合,可以更全面、更系统地考核高职院校教师工作的方法。本论文首先介绍了选题的背景和意义,通过文献综述归纳了出现有研究成果及不足;其次介绍了研究的相关基础理论;再次以A高职学院为例介绍目前所采用的教师绩效考核体系,进行效果评价和原因分析;之后借鉴平衡计分卡在各类学校已有的应用模式和经验成果,依据A高职学院的战略目标,从平衡计分卡四个维度设计指标,通过访谈法和问卷调查法确定指标,应用层次分析法制定权重,制定绩效考核实施办法,设计出A高职学院教师绩效考核体系,提出了实施办法。最后,提出了A高职学院专职教师绩效考核体系的实施保障和结论,展望未来,期望能为A高职学院提高绩效考核水平提供一套科学方案,也为其他高职院校实施专职教师绩效考核提供借鉴。