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全球化、小康社会建设、城市的发展和竞争，使学习型社会的构建成为中国的一项迫切的任务，而中国的经济基础和经济发展的不平衡，决定了中国目前全面建设学习型社会还存在诸多困难。城市作为社会的一部分，拥有先进的生产力和先进的文化，拥有丰富的教育文化资源和良好的学习环境，可以作为实现学习型社会的载体，率先实现学习型社会。本文从与学习型城市建设相关的几个概念入手，对中国学习型城市建设的理论架构和实践进行了探讨，总结了目前中国学习型城市建设的现状和取得的初步成就。在此基础上，找出中国学习型城市建设中存在的问题和不足，并提出了解决问题的建议和对策。