生命历程视角下的青年男同性恋者性别气质形成研究

来源 :华东理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingjong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究以生命历程理论为研究视角,运用深度访谈的方法,对8位青年男同性恋者进行深入访谈,将这些青年男同性恋者的生命历程作为研究主线,关注他们性别意识启蒙、社会化互动及具有冲击作用的生活事件,试图通过对这些青年男同性恋者的纵向分析,重点探析该群体是怎样形成不尽相同的性别气质,过程中经历了怎样的历程,影响因素都有哪些,他们的生命轨迹存在一种怎样的趋势?并在此研究基础上,探讨上述研究结果对青少年社会工作服务的一些启示。本研究创造性的提出了青年男同性恋者性别气质形成是个体与环境不断碰撞的一个结果,具体的过程包括概念初醒、气质塑造、个体思考及自主选择四个阶段。该群体最初从家庭和朋辈处得到性别的初始概念,之后通过一系列的互动不断丰富自身对于性别气质的认知,经历气质冲撞事件后会产生对自身性别气质的思考,最终个体会自主选择适合自身发展的性别气质发展路径从而形成最终的性别气质。基于这样的研究发现,本文从社会工作的角度提供了相关服务建议。
其他文献
唐代著名诗人王昌龄说过"诗有三境:一曰物境,二曰情境,三曰意境",而近代著名学者王国维也曾在其著作《人间词话》中提到"词以境界为最上",由此可以看出,在初中语文古诗词教学