课外汉语作业的布置与批改是汉语教学中的一个很重要的部分,一方面学生不仅可以在完成作业的过程中复习与巩固课堂上所学的知识,而且还可以根据教师对自己作业的批改改善自己的不足之处。另一方面教师也可以在批改学生作业的过程中了解学生对教学内容的理解程度以及教学效果。课外作业的布置与批改安排是否得当可对学生学习和教师教学产生直接影响,所以作为一名教师,布置与批改作业时应考虑周全,否则只会适得其反。笔者在汉语作为第二语言学习中作业的布置与批改的研究基础上,搜集并阅读国内外关于作业布置与批改的相关文献,针对泰国高中汉语专业班汉语教学中的课外作业布置与批改进行了调查与分析,本文研究的主要内容由三大部分组成,其具体内容如下:首先,总结了国内外的相关研究与文献以及关于汉语作为第二语言学习作业布置与批改的相关研究成果。并在文献资料与前人的研究成果的基础上,对作业布置类型、作业布置意义、作业批改方式以及作业批改意义做出归纳阐释。其次,为了能够更好地了解目前泰国高中汉语专业班汉语综合课中的作业布置与批改的现状以及还存在的问题,笔者为教高中汉语专业班的汉语教师与高中汉语专业班的学生设计了两套调查问卷,并对其调查结果进行对比分析,找出泰国高中汉语专业班综合课的作业布置与批改中存在的问题以及未来展望。最后,通过对收回来的教师和学生的调查答卷进行分析,以及结合一些课外作业的案例,对优化作业提出相关的建议。本文主要是调查研究和探索泰国汉语专业班综合课作业的布置与批改,以满足学生的需求和提高教学效率为前提,以优化布置与批改作业为目的,进行广泛而深入的研究,提出解决问题的策略与建议。希望本文的调查结果对泰国汉语教学中的作业布置与批改方面的研究有一定的借鉴与参考意义。