【摘 要】
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以自编的中学生人际信任量表，对两所中学初一到高三的约600名中学生作了调查。结果显示： (1)自编的中学生人际信任量表具有较好的信度和效度。 (2)中学生人际信任主要由
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以自编的中学生人际信任量表，对两所中学初一到高三的约600名中学生作了调查。结果显示： (1)自编的中学生人际信任量表具有较好的信度和效度。 (2)中学生人际信任主要由“对好朋友的信任”、“对自己的信任”、“对同学的信任”等14个因素构成。 (3)中学生人际信任表现出极其显著的性别差异。 (4)初、高中学生除了在对好朋友、同学、老师、权威的信任上表现出极显著的差异外，总体水平上人际信任无显著差异。 (5)成绩的好坏除了对人际信任的部分内容有影响外，对中学生人际信任总体水平无明显的影响。 (6)父母的婚姻状况对中学生人际信任无明显的影响。 (7)中学生人际关系状况与人际信任无显著相关。 本研究不仅对于人格及青少年心理学有一定的理论价值，而且对于中学生的健康人格塑造有一定的应用价值。
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