【摘 要】
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随着高校优化校园健身环境、强化体育人才培养及推进公共体育服务的深入开展,以及满足大学生对健身消费的日益增长需要,“校企合作型”健身俱乐部已成为解决这些现实问题的重要途径。然而,“校企合作型”健身俱乐部的发展正处于企业运营与校园合作的瓶颈期。因此,如何突破瓶颈,推动体育产业的校企联动快速发展,促进高校体育人才培养,对我国健身市场多元化模式发展等方面都具有重要意义。本文在广泛参阅相关文献、理论书籍的基
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随着高校优化校园健身环境、强化体育人才培养及推进公共体育服务的深入开展,以及满足大学生对健身消费的日益增长需要,“校企合作型”健身俱乐部已成为解决这些现实问题的重要途径。然而,“校企合作型”健身俱乐部的发展正处于企业运营与校园合作的瓶颈期。因此,如何突破瓶颈,推动体育产业的校企联动快速发展,促进高校体育人才培养,对我国健身市场多元化模式发展等方面都具有重要意义。本文在广泛参阅相关文献、理论书籍的基础上,首先从理论上构建了“校企合作型”健身俱乐部的四大基本模式,阐释了不同合作模式的内在运行机制。然后,从“校企合作型”健身俱乐部的发展视角出发,综合运用专家访谈、问卷调查、实地考察、数理统计等研究方法,对长沙市“校企合作型”健身俱乐部的发展现状进行了深入研究,对其中存在的主要问题进行了梳理、提炼与阐述,并相应地提出了长沙市“校企合作型”健身俱乐部的发展对策。主要研究结论如下:（1）“校企合作型”健身俱乐部包括校办企业“平台式”、联合经营“开放式”、引企入校“融合式”、多元长效“承包式”四大基本模式,不同的合作模式适用于不同的学校与企业资源条件,具有不同的内在运行机制。（2）从长沙市“校企合作型”健身俱乐部的发展现状来看,存在如下主要问题:（1）校企合作模式单一,定位不准;（2）校企合作投资偏小,缺乏实力企业入驻;（3）校企合作深度不够,合作领域有待拓展;（4）校企合作运营不畅,假期市场存在空白。（3）针对当前长沙市“校企合作型”健身俱乐部发展中的存在问题,提出对策如下:（1）深入分析现有资源,对标定位找准合作模式;（2）加大合作投资规模,强化入驻企业审查;（3）分类分析企业市场需求与高校资源深度融合;（4）创新线上营销路径,拓宽假期合作渠道。
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