随着经济全球化趋势的加强和教育服务贸易的迅速发展,跨境教育贸易特别是高等教育服务贸易,现已成为国际服务贸易的一个重要新兴领域,受到世界各国的普遍重视。韩国“教育热”举世闻名,而韩国的高等教育服务虽然近几年来取得了长足进步,但仍然远远落后于发达国家,韩国大学在世界排名不高,缺乏对外国留学生的吸引力,从而导致了高等教育服务贸易收支严重不平衡。21世纪是知识经济时代,人才竞争事关一个国家在国际社会中的综合竞争力,而提高高等教育服务质量,吸引优秀人才来韩就显得尤其重要。基于这样的背景,本文选择了将高等教育服务贸易作为研究重点,旨在通过全面深入分析韩国高等教育服务贸易的发展现状、趋势和存在问题,探寻发展国高等教育服务贸易的新路径。本文按照《服务贸易总协定》中的分类方式,将教育服务贸易分为四类：跨境交付、境外消费、商业存在和自然人流动。在研究韩国高等教育服务贸易发展时,本文着重从四个方面进行了分析,主要包括高等教育服务贸易趋势、政府相关政策规则、现阶段发展特征、影响因素以及存在问题等。韩国的出国留学生人数、来韩国的学生人数均大幅增长。教育服务贸易存在的主要问题是：出口国际市场占有率较低,进出口市场分布不均衡,优秀人才流失严重,以及贸易额不均衡等。形成这种局面的主要原因,缺少在国际上具有较强竞争力的教育服务产品、政府投入力度不够、自然环境恶化、社会保障体系不完善等。由于美欧等发达国家拥有世界最优秀的教育资源,韩国一直以来在教育服务贸易方面处于收支失衡状态。2005年以后,韩国政府、高等院校也一改过去做法,为缓解各高校招生难的问题,平衡高等教育服务贸易收支状况,韩国政府相继出台各项政策,大力吸引外国留学生,各高校也积极配合,通过增加英语授课科目、开设特色课程等,吸引了大批来自世界各地,尤其是亚洲地区的外国留学生来韩学习。此外,近几年,韩国还加强与外国合作,通过在外国,尤其是在中国、日本等国开设韩国学校、韩文学校,联合办学等方式,直接招收外国留学生,也一定程度上缓解了高等教育服务贸易收支不平衡的问题。面对如此现状,作者提出了自己的应对方案：政府应加大财政投入,支持大学教授出国访学；制定完善的留学生招生、管理法规；建立校企联动机制；各高校应努力提高教师队伍层次,提升教学质量,努力提高大学的国际学术排名；多开设英语授课科目；开设特色科目；建立专业的留学生管理机构,完善对留学生管理机制等。