随着科学进步和经济发展,当前我国高校毕业生人数逐年增多,每年都出现很多新增劳动力与就业的需求,同时大学生群体“慢就业”情况也不容乐观,这些新生劳动力出现了逐年累积的趋势。探究大学生就业困难发现,大部分的原因还是大学生对自身职业生涯了解浅薄,从而无法对职业生涯背景环境的变化做出适当的调整,因此产生了在大学毕业后观望、等待的现象。当前大学生对职业生涯的认知究竟如何,本研究对此问题进行深入探讨。隐喻是一种可以探索和理解新事物的工具,同时也是人类认知活动的工具,面对抽象的职业生涯,隐喻被证实可以作为一项有力的研究方法,本研究聚焦大学生职业生涯隐喻,将职业生涯隐喻研究本土化。并结合大学生职业决策自我效能和大学生生涯适应力,探究大学生职业生涯隐喻与职业决策自我效能、生涯适应力之间的关系,为今后在职业生涯领域的隐喻的研究打下基础。本研究站在职业生涯隐喻的视角对大学生当前对自身职业生涯的认知进行分析探索,依据自下而上的归纳式研究范式,对收集到的大学生职业生涯隐喻语料进行汇总和内容分析之后编制出了大学生职业生涯隐喻量表。继而引入职业决策自我效能和生涯适应力来剖析大学生职业生涯的特点,研究面向在读大学生发放纸质和网络调查问卷,利用Nvivo12、SPSS25.0、AMOS25.0等统计分析软件,并且通过理论基础和实证数据的检验得出如下结论:（1）大学生职业生涯隐喻表征包括两个维度,分别是“过程性”和“工具性”隐喻。“过程性”隐喻包括“旅途”、“马拉松”、“长跑”、“路”、“航海”;“工具性”隐喻包括“衣服”、“糖”、“巧克力”、“雨”、“爱情”、“月亮”、“瀑布”、“石头”、“金钱”。（2）不同性别、户籍、专业的大学生在职业生涯“过程性”隐喻维度上无差异,但在“工具性”隐喻维度存在显著差异。（3）大学生职业生涯隐喻、职业决策自我效能、生涯适应力三者之间存在较高相关。（4）大学生职业生涯隐喻“过程性”和“工具性”维度可以正向预测职业决策自我效能。（5）大学生职业生涯隐喻“过程性”和“工具性”维度可以正向预测生涯适应力。（6）职业决策自我效能“制定规划”、“问题解决”和“收集信息”维度可以正向预测生涯适应力。