随着中国经济水平的持续快速增长和城市化进程的快速增加，全国各地都在大力兴建新城区。新城区开发的前提就是城市公共配套设施的建设。基础教育设施作为城市最主要的公共配套设施之一，受到政府，开发商和居民的广泛关注。原本单一的基础教育设施，在不同的人群看来却是发挥着不同作用的。政府看中的是能够给新城区带来吸引力;开发商看重的是能够为的楼盘的销售增加砝码，而居民关心的是子女能有个公平的就学机会和良好的就学环境。作为建筑师我们不光需要解决建筑技术层面的问题，还要解决社会中存在的一些问题，有着社会责任感和职业道德感。我们通过对新城区基础教育设施出现的问题进行总结，对其影响因素进行分析，再对规划建筑设计进行研究，最后得出解决问题的方法和办法。因此，对新城区基础教育设施规划建筑设计研究显得尤为重要。　　本论文根据新城区的现状，通过调研，对新城区的人口构成，年龄结构和收入水平等因素分析，找出他们和基础教育设施之间的关联点，通过数据分析和对比，来研究影响基础教育设施规划建筑设计的因素。以合肥滨湖新区三所学校为例，在收集、分析实例资料的基础上，分析他们在规划布局，建筑设计，空间设计和环境设计等存在的主要问题和现象。最后在宏观层面上对新城区基础教育设施规划建筑设计趋势进行了展望，并提出一些具体的设计解决方法。　　本论文的研究是以一个特定区——新城区为限定范围，从人口，经济和社会为出发点，结合新城区现状，通过调查，分析，归纳和总结而撰写的，其结论对于新城区基础教育设施的规划和建设将会大有裨益，并能为以后的规划和建筑设计提供—定的参考依据。