2012年,党的十八次会议上提出,要将全面建成小康社会当作目标,将城镇居民最低生活保障率达到95%以上作为全面建成小康社会的一个重要指标,这体现了党和政府对低保人群的关注。城市低保家庭儿童是城市中典型的弱势群体,该群体具有着独特性,这种独特性首先体现在他们目前陷入生活、教育、心理等方面困境的原因与患病儿童不同,他们面临的困境主要是外部因素导致的。其次这种独特性体现在该群体目前自助能力不强。因此笔者关注城市低保家庭儿童的社会支持状况,并据此提出构建城市低保家庭儿童的社会支持体系的措施。在本文中,将以社会支持理论为基础,运用定性研究方法,对C街道的20名城市低保家庭儿童以及其家长、社区福利主任、项目社工进行深度访谈,了解当前城市低保家庭儿童的社会支持状况。主要包括城市低保家庭儿童所获得的正式支持、准正式支持、非正式支持以及专业技术支持情况,并从社会生态系统理论视角出发,以微观系统、中观系统和宏观系统为角度提出构建城市低保家庭儿童社会支持的措施。通过调查发现,当前城市低保家庭儿童虽然并不处于绝对贫困的状况中,但是他的生活环境也不容乐观,在生活、教育、医疗以及心理方面都存在一定的问题。当前,随着社会的发展,城市低保家庭儿童的社会支持体系不断完善,并且对儿童发挥着支持的作用。但通过研究发现,当前城市低保家庭儿童的社会支持体系依然不健全。政府和家庭是城市低保家庭儿童物质支持的主要来源,亲属也能为城市低保家庭儿童提供物质支持,但他们为城市低保家庭儿童提供的物质支持只能满足城市低保家庭儿童的基本生活。在儿童的教育方面,以学校为主,家庭为辅,但城市低保家庭儿童家长普遍文化水平偏低,对儿童的教养能力不足。心理健康方面,城市低保家庭儿童的家庭和同辈群体能够给予该群体情感支持,但各社会主体对城市低保家庭儿童关注度不够。除了政府、家庭、学校、亲属能够为城市低保家庭儿童提供支持,城市低保家庭儿童的朋辈群体、邻里、社区、社工机构以及社会工作者也能给予城市低保家庭儿童支持。基于当前城市低保家庭儿童面临的问题以及社会支持的不足,以社会生态系统理论为理论架构提出了完善城市低保家庭儿童社会支持体系的建议。一是政府需关注城市低保家庭儿童的个性化需求,进一步完善政策,为该群体提供专项性政策支持。同时重视社工能力的提升以及在为城市低保家庭儿童提供服务中的作用。二是社区应发挥其作为基层群众组织的作用,服务于城市低保家庭儿童。三是社工机构及社会工作者需发挥整合资源的作用,协调各个社会支持主体给予城市低保家庭儿童以支持。同时社工还要不断提高自己的专业知识与专业技能,不断探索实践,扮演好资源链接者、支持者以及服务提供者的角色,为城市低保家庭儿童提供专业服务。四是城市低保家庭儿童的学校以及家庭发挥为该群体提供课业上的支持以及提高自制力的作用。