培养优秀的空中交通管制员是民航事业发展的基础性工作之一,我国每年需要培养大量的管制人员投入一线管制单位工作。管制员培训评价工作是管制员培训过程中的重要工作,作为培训过程中教与学的沟通桥梁实现师生之间教学互动,促进培训工作开展和教学实施调整。本文针对管制员培训评价问题,分析现管制员培训评价的问题和不足,建立基于胜任力模型的管制员培训评价体系,用于实现管制员培训的综合评价与数据分析。首先,本文基于空中交通管制工作分析与行业发展需求,结合各行业成熟体系模型以及专家学者对管制员胜任特征研究成果,通过管制工作胜任重要指标调查分析,建立了管制员胜任能力指标体系,确立了管制员胜任能力指标体系的维度划分和具体指标。其次,对培训与考核评价过程展开分析,梳理考核要素相关设计与标准规范,总结确立了考核要素指标集。通过教员专家意见研究分析考核要素与能力指标关联性,实现培训评价考核记录到能力评价转换,利用熵权法确定考核要素与能力指标关联权重。最后,考核评价体系应用与实例分析。对培训练习与考核评价过程展开介绍,运用本文管制员培训能力评价方法进行练习过程评价记录与数据分析。研究确立阶段考核设计与标准规范,利用层次分析法确定考核要素权重,进行相应考核表设计与练习评价应用。以多样本群组分析和单人样本数据为例进行评价记录数据分析,通过评价体系关联方法实现能力评价反馈与指导。本文针对管制员培训评价与分析问题,进行了较为深入、系统的研究。基于本文所建立的评价方法可以实现培训评价的动态化发展性评价,结合培训过程实现评价反馈与教学调整融合发展,利于管制学员实现行业能力有效提升和全面发展。