建立充满竞争力的、高效的中小学内部管理体制，是深化教育体制改革的重要内容，是更有效地推进素质教育，为中华民族的伟大复兴培养更多人才的要求。我国中小学管理体制改革已推行多年，但无疑这个改革还需要进一步深化。本文正是在这种背景条件下，对中国当代中小学内部管理体制改革问题进行了探讨。 论文共分四部分： 第一部分：对我国中小学内部管理体制改革的概念与背景进行了介绍。首先介绍了中小学内部管理体制改革的基本涵义；在此基础上，从领导体制、劳动人事制度分配制度工作管理制度等方面存在的问题出发，分析了我国中小学内部管理体制改革的必要性。 第二部分：介绍了我国中小学内部管理体制改革的内容与举措。这一部分从领导体制、劳动人事制度、分配制度三个方面阐述了中小学内部管理体制改革的重点内容和基本要求。 第三部分：分析了我国中小学内部管理体制改革的成效和存在的问题。该部分首先分析了二十多年来我国在中小学内部管理体制改革中取得的初步成效，在此基础上也分析了该项改革目前还存在或需要解决的问题。 第四部分：重点阐述了深化我国中小学内部管理体制的目标与对策。先介绍了我国中小学内部管理体制改革的目标取向，在此基础上提出了进一步深化我国中小学内部管理体制改革的建议。 本文的创新之处在于能从理论和实践相结合的角度，分析我国中小学内部管理体制改革目前存在的问题并提出具有一定理论和实践意义的对策建议。这些分析和探讨对进一步深化我国中小学内部管理体制改革，提高中小学管理效率，促进中小学素质教育的发展，建立适应社会主义市场经济体制的中小学教育管理体制，是有一定实际意义的。