篮球是一项在各级学校开展比较普及的运动项目,是学校体育教育的重要内容,深受学生们的热爱。国家体育总局和教育部联合发布《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》（以下简称《意见》）,为社会体育组织进校园提供了政策保障,在体教融合背景下,永州市少儿篮球培训机构的运营面临着新的历史性机遇。采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、实地考察法和个案研究法,通过对永州市7家少儿篮球培训机构管理者及学员的调查,从管理、营销、教学、财务及客户满意度等方面入手分析永州市少儿篮球培训机构运营现状,研究体教融合对永州市少儿篮球培训机构运营各环节的影响,以宁远县飞豹篮球训练基地为个案,总结体教融合背景下社会篮球培训机构参与校园篮球运动的经验和启示;在此基础上,找到永州市少儿篮球培训机构运营中存在的问题,提出了永州市少儿篮球培训机构运营策略。研究能为永州市少儿篮球培训机构的运营提供一些参考,帮助他们更好的把握体教融合带来的机遇,积极参与学校篮球运动普及,实现机构健康发展。通过研究,得到如下结论:1、永州市少儿篮球培训机构的组织管理模式多采用直线职能制,管理者主要是高校毕业或篮球运动爱好者,篮球影响力突出但运营管理能力较弱。机构在假期的运营情况良好,但是在非假期时间运营效率低。场地闲置率和师资闲置率高。机构的篮球教学和训练缺少连续性和针对性,主要原因为学生只有在寒暑假才能参与体育培训。2、永州市少儿篮球培训机构的营销方式和促销方式成本高、效率低、市场定位不准。虽然在暑假各个篮球培训机构的学员数量情况可观,但是在营销和促销上的开支也比较大。机构的营销群体停留在普通大众,没有将市场定位于小学校园和幼儿园,客户导向不精准。机构的师资稳定性不高,接触培训学习的机会少,教练流动性大。机构重招生、轻教学,教学服务针对性、导向性不强,缺乏小篮球比赛,训练趣味性不高。3、永州市少儿篮球培训机构的财务营收不均衡,虽然在假期机构的营收会达到较高的水平,但是在非假期时间机构的收入非常少,因此一年的纯利润不高。机构在不同的月份财务营收差距较大,场地闲置率比较高,这与没有很好的与中小学合作有关。4、体教融合促进了少儿篮球培训机构进校园,培训机构进校园参与体育运动开展也是体教融合政策落实落地的体现。宁远县飞豹篮球训练基地参与校园篮球的主要经验:组织架构清晰,各司其职,协同推动;角色定位准确,立足当前,着眼长远;注重打造优秀的教练团队,加强培训,促进发展;目标导向科学,课程优化,赛训结合;运营规范,并主动接受政府的监督。针对当前永州市少儿篮球培训机构运营中存在组织管理和机构发展不均衡,人员缺乏稳定性;营销方式效率低,客户导向不精准;教学服务不规范,学员参与篮球训练时间分布不均衡;财务营收不均衡,师资和场地闲置率高的问题,提出了机构应该主动利用“体教融合”所带来的政策红利,优化组织管理体系,提高工作人员的稳定性;丰富营销模式,更加精准的定位客户;提高教学服务水平,保障客户满意度;与校园篮球相融合,开展篮球课后服务。建立起有利于校园篮球文化发展,有利于促进学生身心健康,有利于培训机构可持续发展壮大的三赢目标等对策。