古诗词是中国古典文学的重要组成部分。它凭借其悠久的历史、丰富的内容、凝练的语言、深远的意境、真挚的情感散发着无穷魅力,感染着无数读者,成为中国传统文化中一颗璀璨夺目的明珠,在古代文化宝库中熠熠生辉。古诗词教学是高中语文教学的重要内容之一,对于帮助学生树立崇高的理想、塑造美好的人格、继承中华民族传统文化具有不可替代的作用。因此,教会学生学好古诗词,提高古诗词课堂教学的效率势在必行。本文主要采用问卷调查法,调查目前延边第二高级中学(以下简称“延边二中”)古诗词教学的现状,从而挖掘其取得的成绩,发现其存在的问题,分析其问题的成因,并在此基础上力求探讨如何在教学实践中提高古诗词教学效率的改进建议。本篇论文共计四个章节。第一章节为绪论,主要阐述问题的提出、研究目的与意义、研究现状、研究思路与方法四个内容。第二章为延边二中古诗词教学现状,从调查的实际情况出发主要围绕教材内容分析与实施现状、古诗词教学取得的成绩、存在的问题三个方面展开论述。第三章为延边二中语文古诗词教学存在问题的原因分析,通过数据比较分析,从社会、学校、教师和学生四个方面全面地进行了分析。第四章为延边二中语文古诗词教学的改进建议,着重从学校、教师和学生三个方面提出改进建议。