随着高校心理危机事件数量的增加和程度的严重,大学生心理危机干预逐渐引起高校和社会的广泛关注。大学生生命的陨落不仅给大学生家庭造成了严重的伤害,同时也扰乱了正常的学校教学秩序,减少国家人才资源。因此,对大学生心理危机干预研究就显得尤为重要。对大学生心理危机干预对策研究是有效化解心理危机的途径,从理论上看,可以丰富大学生心理健康教育的研究思路和方法,拓宽大学生心理健康教育和思想政治教育研究的渠道,创新心理健康教育的研究思路和路径探索；从实践上看,有利于提高高校的心理危机干预意识,有利于推进大学生心理健康教育的进程,促进大学生心理危机实效性的研究,有利于增强大学生思想政治教育环境建设,实现大学生思想政治素质的提升。本文对大学生心理危机干预对策进行了深入的研究。文章的第一部分主要阐明了研究的目的和意义及国内外研究现状,提出了研究思路和方法及本文的创新点。第二部分对心理危机、心理危机干预相关概念进行了界定,概括了心理危机的特征和心理危机的评估,提出了几种有代表性的心理危机干预模式。第三部分主要分析了大学生心理危机的现状,从大学生心理危机教育、大学生心理危机预警、大学生心理危机干预应对和大学生心理危机追踪四个阶段入手,研究每一阶段大学生心理危机的状况。第四部分着重分析了大学生心理危机产生的原因,既包括大学生自身的原因,也包括家庭、学校和社会的外部原因。第五部分是本文的重点,从多维度探索大学生心理危机干预对策,除了从不同阶段加强对心理危机的干预,还有从原因入手,减弱产生心理危机的根源,建设专业化的心理危机干预队伍,加强生命智慧教育,实现心理危机向教育契机的转化。