在信息技术高速发展的今天,计算机在教育领域的应用,使得计算机迅速成为最有发展前景的教学媒体和教学管理工具。特别是把网络应用于教学中,更是为教育事业的发展开拓了一个崭新的局面。因此,利用校园网资源,配合教学辅助平台教学,是对传统教学方式的一个重要补充,代表着现代教学技术发展的方向。本文主要研究把计算机技术和网络应用在教学中,结合多媒体网络技术和计算机辅助教学管理的特点,以及以建构主义理论为基础的网络化教学模式,设计并实现了一个适用于现代教育的、基于WEB技术的网络教学辅助平台。在教学辅助平台的设计与开发过程中,首先对学校已有的教学辅助系统进行了调查分析,找出其在实际应用中存在的不足,从而根据这些不足重新进行了系统的需求分析。然后,根据需求分析的结果,针对教学的需求,对整个平台的架构进行设计,并定义、划分各个模块的功能及任务,降低了各模块实现的复杂性,提高了软件的复用性,最终实现了整个教学辅助平台。本教学辅助平台基于WEB技术,采用B/S体系结构,SQL Server 2000作为数据库服务器,ASP为中问件技术,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,利用网络的主动、可控型交流的重要特性,在教学的过程中,实现交互的教育学习,并在学习模式上直接体现学习和主动学习的特点,从而体现了现代教育和终身教育的基本要求。因此,所设计的教学辅助平台更贴近学校管理需求,达到了校园内外信息资源的高度共享与交流,并能提供丰富的网络环境下的教学、辅导、考试等功能。经实际运行和测试,证明本平台具有良好的稳定性、可靠性、灵活性、易开发性和易维护性等特点,具有很高的实用价值。本文下一步的工作主要是进一步考虑整体系统和数据库系统的安全性问题,并进一步加强实时监控功能,同时更加完善试题类型及组卷过程。