对贵州省普通高校技巧啦啦操底座队员集体协作能力的研究

来源 :北京体育大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyunxiaoyan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
技巧啦啦操起源于美国,需要运动员按照音乐的节奏完成具有一定难度的技巧和舞蹈动作,并通过运动展示运动员的健康活力以及较高的团队精神,而且技巧啦啦操规则里规定:“一套完整的动作包含一定数量和难度的翻腾、托举、抛接、金字塔组合、舞蹈动作、过渡连接及必要的口号等内容”,这就需要运动员之间较好的团队协作能力和较强的音乐节奏感。底座队员不仅承担尖子队员的身体重量,而且还要做到在做托举和抛接时,底座队员要控制好自己与尖子队员之间的协调的默契配合才能保证尖子队员能够在一个准确稳定的条件下发力来完成难度动作,由此可见,底座队员准确完成每个细节的动作,就必须做到同伴之间的协调配合、掌握动作节奏、动作的准确性、动作的质量要求高,难度大,底座队员的集体协作能力是保障动作完成的基石。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、录像观察法等研究方法,对技巧啦啦操底座队员的重要性,影响技巧啦啦操底座队员集体协作能力因素的特征以及贵州省大学技巧啦啦操队底座队员的现状进行详细的调查分析。得出以下结论:  1、底座队员在难度动作中所表现的集体协作能力在托举难度级别方面稳定性较差,在抛接难度级别和金字塔难度方面由于难度低集体协作能力较为默契。在难度动作的选择上基本都停留在低级别难度动作,这与底座队员的整体协作能力呈负相关,即难度动作越高,集体协作能力越差,反之则好。  2、成套动作整体评价方面底座队员的集体协作能力与难度动作的选择、完成参与人数以及队伍的整体实力成正相关,即集体协作能力越好,整体实力越强。  3、底座队员集体协作能力在成套动作完成情况方面主要表现出托举动作技术各队参差不齐、抛接配合默契程度较差以及金字塔动作普遍稳定性不够。  4、在影响底座队员集体协作能力的因素方面包括教练员因素和运动员因素,其中运动员因素中运动员的技术水平、难度动作、身体素质、心理因素、训练时间、运动损伤、比赛现场的气氛最重要,其次为人际关系和音乐选编。
其他文献
本研究通过开放式问卷调查法对北京体育大学竞技体育学院重竞技四个项目(拳击17人、摔跤23人、举重16人、跆拳道18人)74名运动员赛前或赛中所遇到的竞技信息以及采取的应对方式
近几年许多资本雄厚的健身俱乐部在看到连锁经营带来的巨大利益后,纷纷选择短时间迅速扩张。但是相继出现的青鸟健身等连锁性商业健身俱乐部被消费者投诉甚至关门事件,暴露出我
“头脑简单,四肢发达”似乎是形容运动员形象的一种社会偏见。这反映了一种社会现象,它的根源在于大运动量的训练侵占了运动员的文化课学习时间。这就导致了我国运动员的文化素
随着篮球运动相关研究的不断深入和世界级高水平的篮球比赛也日益激烈,篮球比赛在给人们带来强烈的视觉冲击的同时,对篮球运动的研究者也同样提出了更高的要求。尤其对防守的研
随着素质教育思想的深入贯彻与高校教育改革的广泛推进,“健康第一”的指导思想在我国高校体育工作中深入人心。在这种形势下我国高校体育事业得到了迅速发展,各大高校充分发挥
自2004年国家提出体育课要增加武术内容,到2010年创编《全国中小学系列武术健身操》,直至今日,尽管武术一直被呼喊进校园,但武术进校园之路却一直举步维艰,而且武术进校园既