由于我国经济的迅速发展，中等职业技术人才日益受到重视。作文能力作为中职人才最重要的技能之一，在教学中却越来越被忽视。由于中职学校实行登记入学制度，使生源质量明显下降，中职作文教学难度加大，加之传统的教学观念和教学方法，导致了中职作文教学的无序和低效。中职学校作文教学改革迫在眉睫。新世纪的中职作文教育，应根植于现代教育的先进理念，以促进学生全面发展为主要目标，关注人的主体精神和创新精神的培养，并为学生的个性、能力，尤其是创新精神和实践能力的发展奠定基础。中职作文教学要从附庸走向独立；从侧重思想教育的歧途回归教人作文的本质；从教师本位过渡到学生本位，从而实现中职作文教学的再定位。要确立开放式写作教学模式的新思路，加强写作指导，激发写作兴趣，培养学生的创新意识，从而实现教学思路的更新与转型。要实现作文教学改革，提高教学质量，首先，要通过命题形式的多样化，注重命题的导向作用，重视智能的写作导向等促使作文命题的优化；其次，要提高学生的观察和体验能力，引导学生展开发散思维、求异思维，引发学生自由联想、大胆想，进而培养学生创新思维的能力；再次，要通过培养学生自评自改的能力，建立合作的集体评价系统，运用表扬激励的教学策略等方式达到重视作文评改，提高写作能力的目的。