在建设社会主义新农村与和谐社会目标的指引下,农村教育受到空前的关注。如何优化农村义务教育资源配置,提高农村义务教育质量,成为当前农村教育研究中的一个重要课题。本文仅以辽宁省辽阳县农村义务教育资源优化配置问题为例展开研究。全文共分四个部分:第一部分主要是理清研究目的、意义和方法。第二部分是通过对辽阳县农村义务教育资源配置现状的分析,指出存在的问题并探究问题产生的原因。第三部分论述辽阳县农村义务教育资源配置的目标、原则和方式。第四部分从辽阳县社会经济发展的实际情况出发,提出农村义务教育资源优化配置的具体的可行性对策,即科学地制订义务教育的发展规划,进一步完善“以县为主”的农村义务教育投入体制,合理调整学校布局,提高学校规模效益,着力改造薄弱学校,优化配置校际资源,深化改革,优化农村师资结构等。