本文结合新程标准对化学实验的要求和当前实验教学的现状,分别从理论层面和实践层面上对在新课程标准理念下如何进行初中化学实验教学进行了探讨。其研究的主要目的是使初中化学教师能充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学,在今后的初中化学实验教学中积极探索和实施更加有利于提高化学教学质量、有利于学生发展的实验教学方法,实现教与学的最优化。全文共分为六部分。文章的前言部分论述了本课题的研究背景,阐述了化学实验在化学教学中的重要地位和作用以及本课题研究的目的和意义。第二章对国内外的中学化学实验教学现状进行了对比和分析,并重点论述了呼和浩特市在实施了新课程标准后初中化学实验教学发生的一些变化及存在的问题。第三章是从理论层面论述了新课程标准理念下创新初中化学实验教学模式的重要性和必要性。首先对新课标理念下的初中化学实验教学的理论依据进行了研究,其次又对新课标指导下的初中化学实验教学发生的变化及教材中的实验内容编排进行了分析,最后阐述了探究式化学实验教学的重要意义以及对教师提出的新要求。第四章是本文的主要部分,重点从实践层面提出如何在新课标理念指导下实施初中化学实验教学,结合教学实践,进行了一些初中化学实验教学设计,并通过一个学期的对照实验教学,对实验教学案例进行了效果分析。第五章重点论述了本课题研究所取得的一些成果和经验,并对课题研究中存在的问题和不足之处进行了分析。第六章是对本课题研究做出的结论和前景展望,对今后的研究方向提出了一些设想。