运动员科学选材是选拔培养体育人才战略的关键环节,系统的科学的选材理论是运动员选材工作的基础和保障,没有科学的选材理论指导,就不可能实现培养优秀竞技体育强者的战略目标。选材是成功的一半,良好的运动天赋是优秀运动员培养的前提。科学实践证明,科学选材工作是运动员进行训练的基础,选拔具有优秀运动天赋的竞技体育人才,在合理的培养目标下进行专业系统的训练,才能在竞赛中创造出优异的运动成绩。本文结合山西省中长跑运动项目选材的现状,研究中长跑运动的选材指标体系,采用文献资料、问卷调查以及数理统计等研究方法,总结出山西省各学校在选材指标利用方面的优势与劣势,提出相关性的建议,优化山西省青少年中长跑运动员科学选材水平,促进中长跑运动项目后备人才的培养。通过对参加2015年在大同市举办的山西省大中学生田径运动会中长跑项目的全体中学组教练员、运动员的全面调查,调查结果显示:(1)山西省中长跑教练员的年龄和从事教学的时间都是足够胜任的,但多数教练员都是本科生出身,并且大部分的教练员曾经是职业运动员,文化知识水平略显不足,对选材的研究无法深入进行从而给选材工作带来很大局限。(2)山西省中长跑教练员在选材过程中使用的选材方法比较落后,靠主观经验选材的现象明显,缺乏科学性。绝大多数学校在选材工作中缺少选材的仪器和设备。(3)山西省在对中长跑运动员选拔时采用的身体形态评价指标只有简单的身高和体重两项,对指标的利用严重不足,选材缺乏科学性。(4)在生理机能的选材工作中,教练员运用较多的指标分别是肺活量和心功能指数,教练员对生理机能方面的选材不够重视,测量所需的设备和人员现状还存在很大的不足,亟需改进。(5)在身体素质的选材工作中,绝大部分教练员都同时考察了运动员的耐力素质、速度素质和力量素质,对运动员身体素质进行考量时倾向于耐力和力量方面的测试方法。(6)在心理素质选材指标体系中,教练员着重关注运动员的兴趣方面,多数教练员忽视了运动员的气质方面,没有系统地利用指标体系进行选材工作。