金融危机条件下,严峻的就业形势使即将毕业的大学生担负着沉重的心理压力,甚至普遍出现了诸如焦虑、抑郁、恐惧、精神崩溃甚至自杀等就业心理问题。许多资料显示,毕业前这个特殊时期,大学生面临着人生的重大抉择,所面临的应激事件比较多,就业心理问题已成为大学毕业生最多见的心理问题。加强对大学生就业心理的研究和干预工作,已经成为高校社会关注的焦点,成为高校当前刻不容缓、亟待解决的重大问题。大学生之所以会产生各种各样的就业心理问题,主要是与大学生的认知结构、个性特征、就业逆商较低等有关。本研究根据心理干预的有关理论,采用调查问卷和心理测量等方法从金融危机条件下高校毕业生就业状况及常见的就业心理问题分析入手,以如何适应就业市场变化要求,对大学生就业心理问题进行有效干预为切入点,结合当代大学生的人格特点和时代特征,通过开展大学生个性优化、就业逆商教育等实验措施,使大学生们通过我们有针对性地开设的大学生职业生涯规划指导及咨询、就业新理念、人格优化、就业逆商的培养等一系列课程,学会能够结合自己的个性特征、专业背景等调整自己的就业心态,接受适应当前形势的就业新理念,科学合理地进行职业生涯规划,期间遇到的各种疑问和困惑,都可以及时地通过大学生心理咨询、职业发展咨询等形式解决。同时,结合当代大学生大多数是独生子女,成长经历一般都是较为平坦,未经历过挫折的特点,有针对性地开展就业情景模拟、挫折情境等训练,将逆商及就业逆商教育引入大学生素质教育体系中,树立“以学生为本”的教育理念,实现大学生的个性优化,使大学生心理素质得到改善和提高,抗挫能力和就业核心竞争力的提高。本研究的实验结果得出的结论是:大学生的个性可以通过有针对性的培养得以优化,就业逆商和情商、智商一样,都是可以通过训练而提高的。大学生个性的优化和就业逆商的提高均有助于学生接受就业新理念,有助于增强学生就业过程和人生过程中的抗挫能力,有助于培养学生的创业能力,有助于培养学生的团队合作意识,有助于培养大学生的竞争意识与自我发展能力。就业心理危机干预,可以使大学生能够在逆境出现时,有效地控制其负面影响,减少其影响范围,并能够主动努力承担责任、改善结果、正确判断逆境的持续时间。由于他们看待问题的角度不同,处理危机的心态也比较积极,所以一切问题就都会变得比较容易处理,从而有效干预大学生就业心理危机,提升大学生就业综合素质,从而切实提升大学生就业核心竞争力,“转危为机”,使毕业生尽快步入职场,实现其人生理想和价值,从而有效促进社会主义和谐社会的构建。