红色资源是中国共产党在领导中华民族进行革命,建设和改革的发展过程中创造的宝贵的物质财富和精神财富的总和。红色资源不仅具有历史价值,也具有现实价值。红色资源包括中国精神、艰苦奋斗精神、爱国主义精神、坚定理想信念等红色革命精神,也包括革命遗址,遗迹,博物馆,展览馆等红色物质资源。新时代背景下,在高校思想政治教育中纳入红色资源内容,一方面,为当代高校思想政治教育注入新的时代内涵提供坚实的理论支撑,另一方面,也为红色资源注入了新的活力,因此,将红色资源融入高校思想政治教育是十分有必要的。文章采用文献研究法,系统分析法和跨学科研究法等方法对红色资源融入高校思想政治教育作用以及现状进行了深入研究。具体来看,文章主要以红色资源和高校思想政治教育的相关理论概述为切入点,论述了二者的主要内容,以及它们之间存在的联系,为后文的进一步研究提供了理论基础。红色资源融入到高校中,对高校、学生、资源本身都具有重要作用。但从当前的现实状况来看,红色资源在高校思想政治教育中在一定程度上实施,并且得到了初步进展,但与此同时仍然面临着诸多的问题。具体来看,对红色资源理论的认识缺乏系统性,在学生的实践中红色资源运用较少,红色资源没有充分融入到校园网络环境中等等。原因主要是红色资源挖掘不够,全面多元价值观的冲击,相关保障机制不够健全等。因此,需要提升红色资源融入高校思想政治教育的作用。首先要对思政理论课课堂教学效果重视起来,课堂上发挥教师主导、学生主体的作用,在实践教学中纳入红色资源。其次将红色资源与高校和谐校园环境建设有机结合起来,从校园的网络、校园的红色文化活动、高校之间的合作交流等方面进行融入红色资源。然后提升学生自身对红色资源的价值认同,对红色资源进行大力宣传,为学生提供实践基地,使学生在在认知上、实践上大大提升。最后建立体制机制进行保障。健全领导机构、增加资金的投入、规范行事准则、进一步优化环境建设。因此,提升红色资源在高校思想政治教育作用势在必行。