目的：本研究以杭州市为例,在拟整合现有国家权威2型糖尿病健康教育资料的基础上,优化设计一个社区2型糖尿病患者健康教育的综合干预流程,在系统的健康教育资料应用和全科医生课程指导下,通过随机对照试验探究分析该方案在社区2型糖尿病患者应用过程中的效果评价,为今后社区开展2型糖尿病患者健康教育提供参考依据。方法：本研究为类实验性研究,在社区卫生服务中心随机抽取符合要求的2型糖尿病患者,分为干预组36例,对照组36例。对干预组进行2型糖尿病强化健康教育干预,不对对照组进行任何强化干预,对照组接受常规门诊健康教育。整个干预过程为3个月,干预组干预课程时间为6周,后续有电话随访。干预后通过统计学分析两组状况,比较两组间糖尿病知识、自我管理评价和2型糖尿病综合控制目标的差异,评价干预方案的有效性。结果：干预后,干预组组内前后比较。糖尿病知识、自我管理总分、饮食控制、运动锻炼、药物依从性、足部护理、自我管理评价饮食控制部分有明显改善。监测依从性没有显著变化。BMI值、血压、糖化血红蛋白、总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白和低密度脂蛋白、主动有氧活动未出现明显变化。干预后,两组组间比较。与对照组相比,干预组在掌握糖尿病知识、自我管理总分、饮食控制、运动锻炼、足部护理方面优于对照组。药物依从性和监测依从性则无统计学意义。而血压则有明显不同。BMI值、糖化血红蛋白、总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白和低密度脂蛋白、主动有氧活动未出现明显变化。结论：本研究设计的2型糖尿病健康教育综合干预方案对社区2型糖尿病患者的糖尿病防治作用有一定效果,能提高患者糖尿病知识知晓率、自我管理水平和稳定血压。