高校之间的竞争实际是人才及高水平师资的竞争。对于正在快速发展中的新疆DL学院来说，建立一套科学的、有利于人才培养和应用的激励方案，有着非常重要的现实意义：它能够减少人才的流失，提高教师的满意度，提升教师工作的积极性，有利于发挥教师的创造力，提高院校教学、科研水平，提高院校的办学质量和办学效益，使院校充满活力和后劲，以此促进院校的发展及建设。同时，本人也希望通过对新疆DL学院的激励机制进行分析，找出高校在教师激励机制上存在的共性问题，使其它高校特别是同类独立学院在谋求生存和快速发展过程中能够有所借鉴。本文对新疆DL学院师资队伍现状及激励措施进行了研究分析，并在研究分析的基础上运用行为科学中的激励理论，对国内外高校在激励措施方面的成功经验予以借鉴，运用定性和定量分析相结合的研究方法，根据新疆DL学院实际情况，设计其适用的教师激励方案。通过设计新疆DL学院教师激励方案，弥补了近年来虽有所改善，但仍然存在不足的教师激励机制。例如，教师聘任制度不够健全，教师工作业绩的考核方式不够科学，薪酬制度的设计缺乏弹性，对教师的需要认识不够等。为此，设计出了一套适合新疆DL学院（独立学院）持续发展需要、操作性较强的教师激励方案：构建具有激励性的聘任管理模式，建立科学、合理的绩效考核体系，创建具有柔性的薪酬体系，实施青年教师参与激励，学术团队激励，同时探讨所设计激励方案实施的运行机制。