排球专项选修课(以下简称“排球专选课”)是普通高校体育教育专业主项提高课之一。排球专选课开设质量的好坏,将直接影响普通高校体育教育专业人才培养目标的实现。过去,我国普通高校体育教育本科专业的培养目标是培养中等学校体育师资,随着经济、科技的发展进步,社会对体育人才素质的要求不断提高,专业培养目标也随之发生变化,即由原来的“培养中等学校体育师资”拓展成为“培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。”尤其是,进入21世纪后,以往排球课程教学内容和社会需求之间的矛盾日益显露,市场对排球人才的需求和规格都发生了变化。作为培养基础教育体育师资的“母机”——高等院校体育教育专业要积极转变教育思想,更新教育观念,深入进行课程体系、课程指导思想、课程培养目标、教学内容、教学方法、教学手段与考评体系、学生能力培养等方面的改革与建设,以满足基础教育与社会对体育人才的需要。山东省作为一个教育大省,它在体育教育专业中排球教师培养现状如何,人才培养过程中又有哪些问题需要解决,都值得我们讨论和分析。本文根据教育部2003年6月颁发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》和2004年颁发的《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》的有关精神,在查阅了大量有关教学论、训练学、统计学以及有关高校的培养目标、课程设置、教学内容改革、学生能力培养、排球科研领域等方面的著作和研究成果的基础上,采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法、比较分析法、逻辑分析法等研究方法,对山东省普通高校体育教育专业排球专选课开展现状进行调查。通过对山东师范大学、山东体育学院、济南大学、曲阜师范大学、山东理工大学、鲁东大学、聊城大学、潍坊学院、德州学院、临沂师范学院等10所本科院校体育教育专业排球专选课的调查研究,了解了山东省各高校排球专选课在培养目标、指导思想、课程目标、教学目标、开课时间、学时学分、教学内容、教学方法与手段的运用、考核与评价体系、学生能力培养、教材选用、场地设施、师资情况以及教育实习和就业情况等方面的不同之处,通过进一步的比较研究,肯定成绩,指出目前我省排球专选课中存在的问题与不足,并提出合理的意见与建议。以期通过上述研究,为山东省高校体育教育专业排球专选课的改革与建设提供有价值的理论依据,为高校体育教育专业排球专选课更好地开展提供理论与实践方面的帮助。