歧义是语言的内在性质，是不可避免的语言现象。作为一种普遍存在的语言现象，多年来，国内外学者对歧义现象给予了广泛的关注，尤其是对在语音、词汇和句法层次上所产生的歧义。但是，多数研究表明，人们似乎并没有对语用层次上所产生的歧义现象给予足够的重视。　　 鉴于目前的语用歧义研究侧重于“何为语用歧义”的问题，本文以著名美国情景喜剧《六人行》中的对话为例，对其中的语用歧义的产生及其效果进行了尝试性的研究。应该说《六人行》是迄今为止美国历史上最佳的情景喜剧之一，无论是它的剧情还是丰富的语言，都十分吸引英语学习者。本文运用指示语、合作原则、言语行为理论，礼貌原则和预设等主要语用学理论，采用分析法、综合法和比较法对《六人行》中的实例进行了较为详细和深入的分析，从而使英语学习者对语用歧义的产生机制和效果有更为清晰的了解。通过对《六人行》中实例的语用分析可以发现，在交际过程中，如果双方言语中有不清晰的指示语，或违反了合作原则，或有言外之意，或为了保全面子和礼貌，以及有不同的预设等情况下都有可能产生语用歧义现象。　　 本文旨在使语言学习者能更深入地了解语用学理论和语用歧义现象，从而能更好和更有效地使用语言，并给英语学习带来一定的启示。同时作者希望本文的研究能对更具体和全面的语用歧义研究起到一定的抛砖引玉之用。