随着高等教育事业的不断发展,高校人数逐年增加,高校教学建筑作为大学生的主要生活、学习场所,室内环境的好坏直接关系到学生的生理、心理健康和学习的效率。但长期以来,研究工作主要集中在教学建筑结构形势的变化,而缺少正对室内热环境,尤其是既有建筑节能的研究,致使教学建筑室内热环境存在一些问题。本文首先介绍了我国建筑能耗的现状以及高校建筑节能现状,结合教室室内热环境相关理论,以包头地区气候条件为研究对象,以内蒙古包头市内蒙古科技大学第一教学楼的扩建楼为研究案例,采用现场测试和问卷调查的方法,定量的分析了严寒地区冬季高校教室室内的热环境状况。通过对测试和问卷之间的对比分析,找出了严寒地区高校教室室内热环境存在的问题。针对目前严寒地区教室在冬季热环境方面存在的问题,首先,根据影响室内热环境的因素、包头地区的气候特点以及高校教室的使用情况,对教室内热环境存在的问题提出了相应的改善措施。在高校教室中,舒适偏冷一点的热环境更有利于提高学生的学习效率。其次,利用建筑设计软件,对严寒地区教学建筑节能保温情况的改造前后做了定性考量,当采取外围护结构时,既满足冬季保温需求,同时,在考虑内热源的情况下,适当降低教室内的采暖温度,有利于创造适合学习的热环境。